如造句二年级(精品72句)

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评论 2023-03-13 22:42:35 浏览

如造句二年级

1、百花盛开  科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

2、(3)蘑菇像一把小伞。      (4)蜻蜓像一架小飞机。  (如造句二年级)。

3、物之能感人者:在天莫如月,在乐莫如琴,在动物莫如鹃,在植物莫如柳。

4、用“惋惜地”造句。例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

5、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

6、孩子们答:蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜……

7、用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚,也把句子说完整了。

8、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。

9、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!

10、快看,那透明的雨丝如牛毛,如千万条银丝,又如迷漫的轻纱在天空中飞舞。一阵轻飘飘的风吹来,把它吹得如烟如雾如尘。望着,望着,我全然陶醉了……我禁不住要在雨中撑起伞,在雨中漫步,去感受在雨中的丝丝凉意。

11、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。

12、用“已经”造句。例:A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

13、用“一……就……”造句。                        

14、马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

15、 天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!

16、例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 

17、例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)    

18、例:A、雷声小了,雨声也小了。B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。

19、一会儿……一会儿:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。

20、用“越……越……越……越……”造句。例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!

21、发明:我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

22、例:A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!

23、用“静静地”造句。例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

24、用“一手……一手”造句。例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

25、如果那天,没有见到你,我想我不会那么伤心,那么难过,不会泪流满面。但是,如果没有遇见你,我就不会了解如此高兴、如此幸福、如此温柔、如此可爱、如此温暖的感觉。

26、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。

27、禁:①jìn(禁止)    ②jīn(不禁)

28、奇形怪状  四海为家  和蔼可亲  绿树成阴  鲜花盛开

29、春天如魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

30、管中窥豹  坐井观天  一叶障目  不见泰山  拔苗助长

31、得意洋洋:  我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

32、用“静静地”造句。例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

33、与其用富丽的外衣点缀本人,不如用常识装备本人。

34、B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!

35、在碧波荡漾的牯牛湖畔歌舞升平游人如织优美迷人的佤族舞蹈让游人如痴如醉大家或坐或立或唱或跳与佤族姑娘小伙儿真情互动物我两忘。

36、山顶积雪融化悬下条条冰川,如同飞流直下的银瀑,又似随风飘逸的素练。

37、棉絮如飞雪一般飘落。 樱花雪如梦幻一般纷纷而下。

38、例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

39、台上如火如荼的演出,对应台下如火如荼的?喊,这场面真是沸腾了。

40、用“可爱的”造句。例:A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

41、造句对于成人来说是比较简单,但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务,他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此,造句之前,首先要理解词的意思。

42、教:①jiāo(教书)   ②jiào(教学)

43、一百零恰在此时万圣公主自后宫走了出来,这万圣公主长得果然千娇百媚,眉如翠羽,肌如白雪,腰如束素,齿如编贝。

44、青春是蓝天中朵朵缓泛的浮云,是微风中片片飘旋的雪花,是薄雾中徐徐划出的小舟,是朦胧中团团升起的泡沫,是草地上颗颗清脆的风铃,如梦,如幻,如诗,如画。

45、公园里,有的在散步,有的在赏花,还有的在跳舞。

46、弹:①tán(弹琴)    ②dàn(子弹)

47、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

48、猫的叫声,有时会如睡梦中婴儿的呢喃,有时会如情人的手般轻柔,有时会如午夜恶魔般狰狞,有时会如痛不欲生的哭喊般凄厉。

49、只有……才:只有刻苦学习,才能取得好成绩。

50、每天匆忙行走中,低头看一看脚下的花花草草,心头不免多了些淡淡的感动。他们如此渺小,如此卑微,尚且如此美丽,如此顽强的活着。我不懂花语,不知鸟意。但我有一颗敬畏的心,我敬畏花香草绿。

51、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。

52、B、只有讲卫生,才能不生病。C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。

53、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!

54、过去的日子如玻璃一般,被打碎了,如冰一般,被融化了。

55、(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

56、例:A、虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!

57、用“有的……有的……还有的”造句。例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!

58、用“已经”造句。                        

59、语文造句有以下要求:句子要通顺,所表达的意思要准确;造句要简洁,意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义,明确词语的运用方法,这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容,也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际,这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。

60、用“好像……就像……”造句。例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。

61、用“高兴地”造句。                        

62、例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。  

63、看方犹看律,意在精详;用药如用兵,机毋轻发。

64、降:①jiànɡ(降落)   ②xiánɡ(投降)      

65、二年级语文下全册字音字形练习(部编版)附答案,收藏好

66、之所以……是因为……:  他之所以成绩不好,是因为他平时不努力学习。

67、  例如沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时,有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”,我抓住了“连忙”这个词,一是因为这两个字都是本课生字,需要重点学习,二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了,也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时,再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时,心里时着急的,所以才用了“连忙”,而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的,也可以扩大孩子的词汇量。因此,我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

68、管中窥豹  坐井观天  一叶障目  不见泰山  拔苗助长

69、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

70、作家笔下一个个栩栩如生的人物,让我对语文着迷。那种感情随着文字在笔下跳动的感觉,更让我痴迷。

71、传:①chuán(传达)   ②zhuàn(传记)